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人教2003课标版《Writing》优质课教案下载
Ability aim
Students can master the writing skills of making an outline for an invitation letter.
Emotional aim
Students can learn to work cooperatively with others.
Teaching important points:
Students can correct the mistakes about an invitation letter.
Students can master some sentence structures about an invitation letter.
Teaching difficult point:
Students can work individually to write an article about an invitation letter.
Teaching methods:
Discussion; Presentation
Teaching tools:
The multimedia
The blackboard
Teaching procedures：
Step 1. Warming-up
介绍NMET书面表达评分原则
先根据文章的内容和语言初步确定档次。
第五档. 21~25分 第四档. 16~20分 第三档. 11~15分 第二档. 6~10分
第一档. 1~5分 0分
主要内容：
内容要点；词汇和语法的数量和准确性；上下文的连贯； 语言的得体性
拼写和标点是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。