1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《Writing》公开课教案优质课下载
高中英语
教学对象：
高一级学生
提供者：
单位：
教学目标
1.学生学会掌握一些介绍地点的相关词块（单词、短语、句型、语篇）。
2.学生学会掌握一些介绍地点的内容和步骤。
3.学生学会鉴赏范文，提取有效词块。
4.学生提高了写作的兴趣和动机。
5.学生培养了合作意识和合作能力。
二、学情分析
本课的教学对象为普通面上中学高一学生。学生的学习成绩一般，尤其是英语科。对英语科的学习动机不强，学习兴趣不浓，自学能力不足，英语科基础薄弱。针对以上特点，培养学生运用的词块意识，利用词块在语法上和语义上的“半成品”特点，减少学生学习英语的压力，提高写作兴趣。
三、教学内容分析
本节课以词块理论为依据，以地点介绍为教学内容，试图让学生学会欣赏范文，仿写同类作文，提高写作兴趣。
导入部分取材于学生刚刚学过的单元话题--人教2003新课标必修3 Unit5 Canada--“The True North”。要求学生在文中提取介绍加拿大的相关单词、短语、句型，从而提出词块的概念。然后给出一介绍加拿大的范文，供学生欣赏，并总结出介绍地点需具备的几个方面：位置、人口、面积、旅游、特色等。
接着，就地点介绍的几个主要方面展开详细介绍，试图让学生积累更多的模式化了的词块。
最后，要求学生操练模块，从易而难，先补充完整写作模板，再自主选择一国家进行介绍。整节课都以小组竞赛活动进行，试图培养学生的合作意识和能力。
四、教学重点、难点
教学重点：学生认识掌握地点介绍的相关词块。
教学难点：a.学生懂得词块的概念，掌握提取运用词块的方法。
b.学生拾起信心，参与到写作各环节的活动中。
主要教学方法
自主学习
合作与探究