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人教2003课标版《Structures in Use、Grammar in Use》最新教案优质课下载
本课时是二测讲评课。根据考试说明，阅读文章需要具备一定的语篇知识。如果要准确地理解文章，必须把握住全篇的基本结构，理清上下文的衔接关系，即句与句、段与段之间的逻辑关系。本课堂，通过分析学生在广州二测的七选五题型中的答题情况，教师了解学生在七选五题型中存在的问题。结合存在的问题，经过深层理解文章，找出文章的解题思路，并通过练习和总结归纳解题技巧，进一步提高在七选五题型中的得分率。
学情分析：
高三x班学生是文科重点班，经过高中三年的学习，学生已经具备了一定的词汇量和以及语法基础，学生具备较好的理解能力。但是面对七选五这一题型，部分学生还是没有弄懂文章的逻辑关系，对于该题型还是没有找到突破口，结合本次广州二测的考试，让学生找到解题的方法。
教学目标：
1.认知目标：
1） 能分析文章结构。
2） 能找出文章关键词。
2. 能力发展目标：
1）能理解文章中句与句之间的关系，段与段之间的关系。
2） 能掌握基本的解题技巧并在解题中灵活运用。
3）培养学生探究学习、合作学习的能力。
3.情感态度与价值观目标：
通过与他人讨论，培养和发展学生的合作精神。
教学方法
任务型教学
教学过程
教学过程设计
备 注
课题引入
I. Lead in
1. Checks the answers.
2. Asks some students to tell how they did the gap filling.
3. Analyzes the passage and tells why it can be done in this way.
设计意图：通过学生做过的题作为切入口，唤醒学生的记忆，让做得好的学生分析自己的做题方法，使身边的同学感受到做题的方法，同时感受到成就感。
教学步骤