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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听中华人民共和国国歌》精品教案优质课下载
三、情感态度价值观：激发学生的爱国主义精神。
教学重点
一、了解进行曲体裁，感受并掌握歌曲进行曲的风格特点。
二、了解音乐的相关背景
教学难点
一、爱国精神的激发。
教学准备
多媒体，竖笛
教学过程
一、聆听铜管乐 《中华人民共和国国歌》。
1、提问导入：《中华人民共和国国歌》大家都很熟悉，有关它的知识你知道多少？说一说，和大家来分享。（围绕曲名、词曲作者、在什么场合听到过等问题，让学生自由发言。）
2、归纳并介绍。在学生自由发言的基础上，教师作简要的归纳和介绍。
二、聆听齐唱 《中华人民共和国国歌》。
1、讨论：歌曲给你什么感受？
2、《中华人民共和国国歌》是在什么场合演唱或演奏的？
三、结合讨论，教师介绍进行曲：进行曲 （ｍａｒｃｈ）是一种带有行进节奏的歌曲或乐曲。雄劲刚健的旋律和坚定有力的节奏是进行曲的基本特点。然后让学生说说还知道哪些进行曲。
四、聆听管弦乐 《中华人民共和国国歌》。设问：当国歌响起时，你想到什么（在播放音乐过程中请学生起立，行队礼，感受庄严的气氛。）
五、介绍作曲家、音乐家聂耳生平及代表作。
教学反思