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增加文化积累，开阔学生视野，有效调动学生学习英语的积极性。
通过对话练习，加强学生间的情感交流，唤起学生对生活的热爱和向往。
_x0007_三.教学重难点
_x0007_ 通过对前面知识的复习，来进行写作训练。有语言输入的过程转化为语言输出。
_x0007_四.教学过程
Step1. Revision
1.Sing a song about weather
（通过歌曲来复习天气，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。）
2.Revise the important phrases and sentence .
（通过对前面重点词组和句型的复习，为写作做铺垫）
Step2. Lead-in
1.Free talk .(Talk about the pictures in Russian)
A: How’s the weather?
B: It’s…
A: What is she/he doing?
B: She/He is…
（通过对图片信息的谈论，既是对前面知识的复习，又对写作进行了铺垫）
2. Do 3a . Fill in the blanks with the words in the box .
（通过上面的自由谈论和练习，为做3a奠定了一定的基础。通过3a的练习，为写作提供素材。）
Step3. Group work .
Imagine you are on vacation .Write notes about your vacation .
Where are you?
What’s the weather like?
What are you doing right now?
What are your friends and family doing?
Are you having a good time?
(学生通过对这些问题的讨论，以及小组对话，不仅提高了他们的学习兴趣，也让他们的写作有了方向感。)
Step 4. Writing
Write a postcard to a friend. Tell your friend about your vacation and what you are doing.
Dear …,