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师梦圆初中英语教材同步人教版七年级下册Section B 3a—3c Self check下载详情
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内容预览

熟练掌握现在进行时的相关相语关问句及答,掌握询问天气的句型进行写作。

教学思路

本节课的内容主要是运写作用本单元的语言目标进行写作,及培养学生的综合运用知识的能力。因此这一节课教师应把这一单元的知识加以整合运用。

教学准备

多媒体,展示台。

教学过程

一、情景导入

根据当天的天气导入:How’s the weather today?

学生回答:It’s…….

二、复习

复习描述天气的单词通过屏幕上的图片:rainy, snowy, windy, sunny,cloudy.

三、写前热身

看图编对话用现在进行时。

What are they doing/They are doing ……

What is he/she doing.He/She is doing……

四、Writing(Display our skill)

假如你叫李明,请根据所给提示用英语给你在澳大利亚的笔友写一封信,介绍你目前所作的事、所在地及天气状况。

五、分享成果

2.展示作文(通过展台,师生一起改正。)。

3.佳作欣赏(让三名学生读自己的作文,这之后,教师提出问题,让其他学生回答。)

六、总结

七、板书

Greeting .

Main part (What you are doing and how you feel?).

Closing.

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