1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
(三)、内容分析
1.本节课的目的实使学生学会使用句型”There be”的肯定句、一般疑问句及其肯定与否定回答和特殊疑问句。再结合所学过的单词，学会利用身边的人或物用There be句型来问答。把所学的知识运用到实际生活中去。
2. 教学重难点
教学重点：能理解并掌握句型“there be”
教学难点：理解并灵活使用“there be”句型的一各种句式。
(四)、教学方法
主要使用多媒体教学，为学生运用英语进行表达创设情境。通过师生互动、生生互动、小组合作探究等学习方式，指导学生运用所学语言知识对地点进行描述。
(五)板书设计： “There be句型”
结构There be + 主语+地点（时间）
就近原则（be动词的确定）
There be句型的各种句式
学习口诀
(六)教学过程
Step1. warming-up
Let students translate these“there be”sentences.
1、There is a picture on the wall.
2、 There is a bag behind the chair.
3、There are four pictures on the wall.
4、There are some shoes under the bed.
Step2.Teaching “There be” 基本用法
1.首先展示并讲解There be 句型的定义：
There be 句型表示某处存在某物或某人，其中be动词有时态和单复数变化。
例：
① There is a girl under the tree.?? 树下有一女孩
② There are some books on the desk. 桌子上有一些书。
2.接着继续展示讲解 ：There be句型的结构：
There be+主语（人或物名词）+地点
结构中there是引导词，没有词义，be是谓语动词，地点常用介词短语表示。
例：There are four children on the playground
3.继续观察学习：There be 句型中be动词的确定；