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五年级上册（2014年7月第1版）《演唱叮铃铃》最新教案优质课下载
五年级
课
标
分
析
新课程的改革对音乐学科有了更高的要求，以审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，重视音乐实践。在师生互动、生生互动的课堂教学中，让每一个学生处在一个平等、轻松、愉快的学习氛围中，对于低段学生，教师要积极主动的引导学生参与教学活动，以学生为主体，激发学生的情感为基础，激情、激趣，用多种形式表现歌曲，加深学生对歌曲的体会和理解，从而实现创新教育的目标。
教
材
分
析
《叮铃铃》是一首具有浓郁的地方风格的歌曲。旋律流畅，情绪欢快、活泼，描绘了在绿茵茵的山坡上，牧童们赶着羊群发自内心的欢乐歌唱，抒发了对大自然和生活的热爱之情。这首歌曲对力度和速度变化及演唱方法要求较高，特别是前倚音和下滑音的使用，增强歌曲的乡土气息和口语化。#5可视为地方特色。
教 学 内 容
义务教育教科书音乐教材（人音安文版）五年级第六单元第一课
教
学
目
标
1.情感态度价值观: 通过演唱让学生感受生活的乐趣和情趣。
2.知识与技能：指导学生用愉快活泼的情绪的演唱歌曲《叮铃铃》，并感受合唱的魅力，了解顿音、下滑音、渐强渐弱等音乐符号的作用。
3.过程与方法：通过演唱歌曲、表演 、合唱等形式发展学生对音乐的感受力、表现力、创造力等相互合作的能力。
教 学 重 难 点
重点：通过演唱让学生感受合唱歌曲的魅力。
难点：注意歌曲二声部演唱时，各声部间的和谐。
教 学 准 备
教学光盘、钢琴、串铃、展板