《演唱叮铃铃》优质课教案下载

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学生情况分析

五年级的学生在音乐知识学习和演唱技巧上有了一定的基础，对于二声部的合唱曲学生也有一定的积累，在教师的引导下基本掌握正确的歌唱方法,初步养成良好的歌唱发声习惯。授课教师在教学中创设一定的情境,在情境中一步一步引导学生进入歌曲意境学唱二声部歌曲,唤起学生的审美情趣,加深对音乐理解的同时获得美的享受。

教学目标:

感受歌曲《叮铃铃》中牧童赶羊群时的欢乐情绪,并能通过演唱、表演歌曲

抒发对大自然和生活的热爱。

2、能够用活泼欢快和谐的声音演唱歌曲，并能恰当表现歌曲中的力度记号、速度记号。

3、正确演唱歌曲中的装饰音、变化音，通过演唱歌曲初步感受湖南民歌的特征。

四、教学重难点

教学重点：

能够用活泼欢快和谐的声音演唱歌曲。

教学难点：

1、正确演唱歌曲中的装饰音、变化音，通过演唱歌曲初步感受湖南民歌的风格。

2、能够用和谐的声音演唱歌曲，恰当表现歌曲中的力度记号、速度记号。

五、教学准备

（一）教学环境

多媒体网络教室

（二）资源准备

课件制作

教学过程：

（一）创设情境

1、问好回声“喂你好啊！”

1）教师引导师生呼应问好

2）教师引导音量与声音的位置

2、歌声回声

1）教师引导学生作歌声回声