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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《聆听茉莉花（江苏民歌）》优质课教案下载
2、采用聆听、模唱、视唱方法学唱歌谱。
3、启发法、指导法、听唱法唱好歌曲。
4、指导学生从旋律、风格、语言上比较江苏民歌、东北民歌、河北民歌《茉莉花》的异同。
知识与技能：1、用连贯而柔美的声音演唱歌曲《茉莉花》。
2、 能够视唱《茉莉花》歌谱，感受歌曲旋律线的起伏。
3、唱好圆滑线，会背唱歌曲。
重点与难点：学唱歌曲；感受不同风格特点的《茉莉花》。
教学准备：多媒体、课件。
教学过程：
一、情境导入
教师：在2004年雅典奥运会闭幕式上，一位中国小姑娘在亿万观众的注视中，唱响了一首中国民歌，我们一起听一听她唱的是什么？（播放2004年雅典奥运会闭幕式录像片断）
教师：在这瞩目的时刻，编导为什么选择了《茉莉花》这首民歌？（学生畅谈）
2、欣赏茉莉花图片
教师：我们来看一下茉莉花是怎样一种花？
播放课件：学生欣赏
教师：茉莉花洁白无瑕，小巧玲珑，清香四溢，代表着纯洁，代表纯洁的中国人民，更代表中国人民热忱欢迎世界人民2008年到中国做客的一颗真诚的心，所以在这重要的时刻编导选择了这样一首歌。
今天这节课我们一起学习歌曲《茉莉花》，首先我们听一听这首歌曲给你怎样的感受？
它给你怎样的感受？它的情绪怎样？速度怎样？
3、播放课件：学生听赏
学生：（情绪是抒情、优美的。歌曲抒发了人们对茉莉花的喜爱之情。它的速度中速）
4、介绍《茉莉花》
教师：《茉莉花》是一首江苏民歌，是一首人们喜听爱唱的民间小调。早在明代的时候就有了这首歌曲，先前歌名叫《鲜花调》，后来改名为《茉莉花》。今天老师和同学一起学习江苏民歌《茉莉花》。
二、学唱歌曲
1、模唱歌曲：我们用“噜”哼唱歌曲《茉莉花》（提示：歌唱位置要高，注意运用气息支持唱）。
2、用手势 感受歌曲旋律线，同时哼唱茉莉花的旋律（上下起伏）