《演唱校园小戏迷》集体备课教案设计

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教学重点：学唱《校园小戏迷》并能学会基本动作并表演。

教学难点：能够唱出歌曲的字正腔圆。

教学方法：听唱法、练习法。

教学准备：教学课件

教学过程：

一、组织教学

二、师演唱《说唱脸谱》，设问，这首歌曲和我们以前所学的歌曲有什么不同？

生：京剧

师：你对京剧都有哪些了解？

生：答

师：京剧是清代乾隆年间形成于北京的戏曲剧种，距今已有200多年的历史了，是我国现存300多种剧种中最重要的一种。

师介绍京剧中的四大行当、唱腔、表现形式、四大名旦。

三、师：掌握了这么多的关于京剧的知识，接下来请同学们跟老师学几个京剧的基本动作。

1、将男女生分成两组，分别学习不同的动作。

2、师播放歌曲伴奏，男女生分别表演。

四、师：刚才我们所听的歌曲叫《校园小戏迷》，这是一首以京剧的元素所创作的歌曲，叫做戏歌。

1、初听歌曲，说出歌曲的节拍和演唱的角色。

2、师介绍京剧中的板和眼。

3、再次聆听歌曲。

4、生随音乐小声地演唱歌曲。

5、大声地演唱，注意京剧中的字正腔圆。

五、师：我们把刚才所学的京剧的基本动作运用到歌曲中去，分角色分组表演。

六、找学生到台前表演。

七、师小结：

京剧是我国艺术大花园中的一颗璀璨的宝石，现如今，京剧艺术已经深深地吸引着国内外的各界朋友。作为炎黄子孙的我们更应该继承和发扬这种文化艺术。让我们从唱戏歌开始，慢慢地了解京剧、学习京剧、发扬京剧。最后让我们全体演唱一遍歌曲，结束本节音乐课。