《金孔雀轻轻跳》优质课教案下载

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三、学情分析：

二年级属于低段，此学段的孩子活泼好动、好奇心强，喜欢模仿，但是对音乐的聆听和感受音乐、表现音乐的能力还不是很强。刚开始系统学习五线谱的知识，所以设计要由易到难。

四、教学目标：

教学目标

1、情感态度与价值观：通过表演歌曲《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题—可爱的动物。

2、过程与方法：用听唱与自己学唱的方法，学习歌曲。感受傣族风格歌曲的特点。

3、知识与能力： 用优美的歌声有感情的演唱歌曲，学习并表演傣族舞蹈动作。初步了解傣族音乐及民俗，加深对民族音乐的热爱。

教学重点：1、感受傣族风格的歌曲，了解傣族的风情。

2、启发学生用优美的声音演唱表现歌曲。

教学难点：学会歌曲，并能用打击乐为歌曲伴奏。

七、教学准备：钢琴 教学课件

八、教学过程：

（一）师生问好，音准练习

（二）导入——复习歌曲《小动物唱歌》。

△同学们，刚才你们表现的小动物真得很可爱，今天老师又给你们带来一首表现小动物的歌曲，学歌曲之前，我请同学们先来猜一个谜语（出示谜语）

（三）学唱歌曲

△刚才我们猜的谜语的谜底是孔雀，今天，就让我们和美丽的孔雀一起度过这快乐的40分钟。

1.初听歌曲《金孔雀轻轻跳》

提问：歌曲中唱的小孔雀是什么样子的？

2.介绍孔雀

△你们知道孔雀生活在什么地方吗？孔雀生活在被称为“动植物王国”“药材之乡”的云南省西双版纳傣族自治州，这里也是“孔雀之乡”。它是傣族的象征。现在就请同学们和老师一起看一看孔雀的图片。（出示课件）

3.请同学们再欣赏一遍歌曲，老师范唱歌曲

4.按节奏读歌词

5.介绍傣族的风土文化，介绍歌词“小卜少、小卜冒、竹楼”（出示课件）

6.学唱歌曲