《金孔雀轻轻跳》优质课教案下载

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2、过程与方法：充分利用学生的好奇心理，运用多种教学手段引导学生在探究孔雀的同时自主参与各项学习活动并顺利完成学习任务。

3、知识与技能：指导学生用柔和、优美的声音演唱歌曲；学习傣族舞的基本动作。

三、教学重点：

1、启发学生初步用优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》；

2、学会傣族基本舞步，能随着音乐律动。

四、教学难点：

1、歌曲中同节奏、同歌词，但不同旋律的最后两乐句的比较：

6 33| 12 2| 16 12| 2 －|和6 33| 12 2| 31 61| 1 －|

2、培养学生爱护动物、保护环境的思想。

五、教学准备：电子琴、孔雀舞舞蹈视频、孔雀图片、头饰。

六、教学过程：

（一）、组织教学

师播放《彩云之南》，引导学生听音乐进教室，感受浓浓的音乐气氛。

（二）、猜谜导入

师：老师今天带来一个谜语，同学们来猜一猜它是什么动物？

锦袍身上穿，花冠头上戴，尾巴象把扇，展开人人爱。

（三）、介绍孔雀和云南省

1、师：你们喜欢孔雀吗？知道孔雀的家乡在哪儿吗？

2、师：同学们，孔雀生活在被称为“动植物王国”“药材之乡”的云南省西双版纳傣族自治州，这里也是“孔雀之乡”。傣族人民认为孔雀是美丽、善良、吉祥的象征，并以跳孔雀舞来表达自己的愿望和理想。民族舞蹈家杨丽萍曾将孔雀的动作编成舞蹈，今天我们就一起来欣赏一段孔雀舞《彩云之南》。??

（四）、新歌教学

1、今天老师也给大家带来一首好听的傣族歌曲《金孔雀轻轻跳》，听听歌曲是怎样歌唱美丽可爱的小孔雀的！（播放音乐）

师：歌曲好听吗？想不想听老师给大家演唱一边呢？但是老师有一个小问题要请同学们思考一下，歌曲的情绪是怎样的？

教师范唱

2、学习歌词

师：现在请同学们试着跟老师一起把歌词读出来。