《聆听赛马》公开课教案下载

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教学目标：

1、认识民族乐器二胡，并了解二胡的形状、音色极其演奏特点。

2、通过欣赏《赛马》进一步了解二胡的音色及表现手段，能分辨各段所表达的音乐情绪。

3、能用各种丰富的音乐手段表现乐曲。

教材分析：

1、二胡，民族拉弦乐器的代表乐器，音色柔美，有极其丰富的表现力，擅于表现细腻的抒情乐段，还可以模拟各种声音，广泛使用于独奏、重奏、合奏和伴奏中。

2、《赛马》，黄海怀创作与1959年，1964年第四届“上海之春”二胡独奏比赛的新作品。结构是常见的带再现的单三部。它以二胡这种简单的民族乐器，使用多种演奏技巧，表现了赛马时那种万马奔腾、蹄声“得得”的壮观场面。听来使人仿佛置身于千军万马在草原上狂奔之中，令人随着跳荡的节奏而心潮起伏，对辽阔神秘的内蒙古草原无限神住，同时也了表达内蒙人民对草原、对生活的无比热爱。在此曲中，黄海怀将一个整段的乐曲用拨弦技巧奏出，使该曲风格别开生面，独树一帜，成为一首不朽的二胡名曲。

教学难点和重点：分段聆听二胡独奏曲《赛马》，了解乐曲结构，感受音乐情绪。

课前准备：课件、各类打击乐、二胡

教学课时：一课时

教学过程：

配乐导入，创设学习情境。

1、导入，草原风情，走进内蒙古

［课件演示1：草原风情，音乐：《美丽的草原我的家》］

2、模仿动物的声音。马蹄声可以用敲击，响舌等多种方式表示。节奏练习

3、了解蒙古族那达慕大会【课件演示：那达慕大会】，引入赛马

（射箭、摔跤、赛马）在蒙古那达慕大会上，最主要的竞技项目就是被称为男子铁人三项的摔跤、射箭和赛马。

二、 初听乐曲，感受乐曲情绪

1、播放《赛马》音乐，初听音乐，感受音乐表现的是哪个竞技项目?主奏乐器是什么

同学们仔细聆听，回答问题

2、【课件展示：二胡，及构造】简单的了解一下二胡的构造。

3、感受二胡的独特魅力，可以模仿很多音色【课件：《空山鸟语》鸟叫声；《战马奔腾》的马嘶声】

4、二听乐曲，教师范奏，学生思考问题【课件：《赛马》视频】

5、教师揭示课题及作曲家简介【课件展示：作曲家简介及代表作】

三、细听乐曲，为《赛马》分段。