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人音2011课标版（五线谱）（吴斌主编）《迷人的火塘》精品教案优质课下载
二、学情分析
五年级的学生经过之前的音乐学习，具备了一定的乐理、视唱基础及演唱能力，但在歌唱课上，学歌热情不是太高。
重点难点
1.用优美的声音、有感情地演唱歌曲。
2.感受侗族音乐风格以及把握切分节奏的特点。
四、教学用具：多媒体、钢琴、双响筒。
五、教学过程
（一）【导入】组织教学
1.身体律动，请学生模仿老师的动作（背景音乐：爱我中华）
2.提问：说说我们学过哪些少数民族的歌曲？
3.播放音乐，聆听猜猜这是哪个民族的歌曲？
4.播放视频，感受了解侗族的音乐风格和风土人情。
5.欣赏范唱，播放音乐，展示课题《迷人的火塘》
（二）【讲授】节奏及发声练习
1.练习欢迎词，发声练习。
2.切分音x X X分解并练习
3.学唱欢迎词以及旋律
（三）【练习】感受解决难点部分
1.播放歌曲，指出欢迎词所对应的节奏型？
2.播放全曲—《迷人的火塘》情感？速度？拍子？场面？
3.找出并练习切分节奏 X X·以及其旋律
4.教师弹琴，学生接唱切分音旋律
（四）【歌唱】学唱全曲
1.播放节奏音乐，教师有节奏念歌词，学生拍节奏跟读。
2.播放音乐，学生有节奏念歌词一遍