《演唱小青蛙找家》优质课教案下载

《演唱小青蛙找家》优质课教案下载

3、通过学唱《小青蛙找家》，体会小青蛙着急、快乐的不同情绪。

?教学重点：?

1、学唱歌曲并进行游戏和创编活动。?

2、启发学生能自然大方的参与歌表演活动。

?教学难点：?

1、能用不同的声音较好的表现出不同的情绪。?

2、突破第一乐句“3?5?2?3│5??0│6?5??6?3│5?0│”和第四乐句“2?3?5?6│3?2?3│1?—│×?0‖”在节奏时值上的演唱难点。?

教具准备：钢琴、多媒体、小青蛙头饰。?

教学方法：启发法、观察法、聆听法、听唱法、讨论法、表现法、游戏法等。

?教学内容：?

1. 用轻快富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》.

2完成声势动作,打击乐伴奏培养学生的节奏感.

3、表演《小青蛙找家》。?

教学过程：?

课前律动热身

师：欢迎同学们来到音乐课堂，让我们一起唱起来吧！(放音乐好朋友)

情景铺垫

上节课我们学习了好朋友这首歌，今天老师又给大家带来一个新的好朋友，大家看，谁来啦？(出示小青蛙玩具)

1 师：谁知道小青蛙生活在哪里？

（小青蛙大多生活在池塘或草丛中，他专门捉害虫，保护庄稼是我们的好朋友）

师：小青蛙今天迷路了，想让大家帮帮他找到回家的路，你愿意帮助他吗？

2、学习念白，播放多媒体。

好，走，我们去帮小青蛙找家来我们看一看，要想帮小青蛙找到家，就要学会这个口诀出示课件

师：谁愿意先来读一下？表扬发小青蛙头饰

师：谁还想还再读一下？学生评价老师指导