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四年级下册（2015年1月北京第1版）《演唱白桦林好地方》优质课教案下载
3、过程与方法：为歌曲加入打击乐器伴奏，并编创赞美自己的家乡歌词唱一唱。
教学重难点：
重点：用稳定的节奏，轻松欢快地情绪学唱歌曲。
难点：乐曲的情感感受，打击乐器的伴奏。
教具准备：钢琴，多媒体课件，打击乐器。
教学过程：
一．热身活动：
复习《土风舞》，边哼唱边律动以及拍打节奏。
二．导入
1、 师：刚才我们听到的歌曲是捷洛斯洛伐克的一首民歌，今天老师带领你们到另外一个好地方去看一看。（板书：好地方）
练声：按照老师的要求唱
a ) 师：6---
生：蓬
b )
3、师引出这是加拿大的一首民歌，加拿大有很多好地方，但是我们今天只去一个地方——白桦林，教师把课题补充完整。
三、新歌教授
1、师讲解白桦树：白桦树的高度，年龄以及它每个季节的特点。
2、初听音乐，感受音乐。边听边想白桦林里有些什么？
3、把书打开22页，自由地有感情的朗读歌词。
4、师讲解歌词大意，并讲解歌曲情绪。
5、跟着音乐拍打节奏。
6、学习旋律。
7、学习歌曲，以及处理歌曲，这首曲子的情绪是怎么样的？ （很开心，很快乐，我么应该用兴奋和欢快的情绪来演唱。）
五、拓展训练
1、打击乐器伴奏： 铃鼓、双响筒、沙锤、响板、三角铁、拍手按照自己的节奏为歌曲伴奏。