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《（演唱）时间像小马车》集体备课教案优质课下载
感受小马车“由远到近”和“由近到远”的声音变化， 引导孩子体验和表现声音的渐强和渐弱。
与孩子参与歌曲的表演和创编，让孩子在活动中充分展示自己，提高能力，并从中感受到学习的快乐。
教学重点：
能流利地演唱歌曲《时间像小马车》，并能艺术性地表现歌曲。
教学难点：
渐强渐弱记号在歌曲中的实践运用。
根据歌曲《时间像小马车》引导孩子即兴创编。
教学准备：
PPT课件、钢琴、打击乐器
教学课时:
一课时
教学过程：
组织教学
师生问好。
师:上课之前，老师想请大家个谜语。（出示图片）
一匹马腿儿勤，
日夜奔跑不停歇，
滴答滴答提醒你，
时间一定要珍惜！
生：钟表。（请学生听一听钟表行走的声音，并模仿）
师：滴答滴答的声音，告诉同学们要早睡早起休息好，珍惜每分每秒的时间。今天，老师给大家带来了一首好听的歌曲，这首歌就告诉了我们时间匆匆流逝，就好像一辆不知疲惫的小马车，大家一起来说说这首歌的名字！
生：《时间像小马车》 。
新课教授
感受体验学习
①、欣赏歌曲，初步感受音乐