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湘文艺2011课标版《（演唱）小毛驴》最新教案优质课下载
教具准备：
多媒体课件、电子琴等。
教学过程：
一、导入
1、同学们图片导入新课
2、引导学生跟着小毛驴一起来闯关
（一）老师用手打节奏来模仿小毛驴的脚步声，让同学们竖起小耳朵倾听模仿。
（二）今天我们要学习的一首歌里就有很多这种节奏，我们一起去听听吧！
二、教授新课
1、出示歌曲《小毛驴》的歌谱
（1）老师拍一遍节奏让同学们听一下有没有上面模仿过的节奏。
（2）根据节奏念唱歌词。(分析讲解同学们念的不准确的地方)
（3）分析歌词提出问题：
（一）这首歌讲了个什么故事？
（二）想一下小毛驴为什么把小主人摔倒了？
X X X X | X X X X | X X X X | X — |
我 有 一 只 小 毛 驴 我 从 来 也 不 骑，
X X X X | X X X X | X X X X | X · X |
有 一 天 我 心 里 高 兴 骑 着 去 赶 集。 我
X X X X | X X X X | X X X X | X — |
手 里 拿 着 小 皮 鞭 我 心 里 正 得 意，
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不 知 怎 么 咕噜噜噜 噜我 摔 了 一 身 泥。
2、学生交流并回答问题。
3、学生学唱歌曲老师伴奏。让学生思考：这首歌曲应该用一种什么样的情绪去演唱？（风趣诙谐）