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二年级下册（2014年1月第1版）《（演唱）多快乐呀多幸福》精品教案优质课下载
教学重点：学唱歌曲《多快乐呀，多幸福》
教学难点：掌握小附点节奏型、自编动作参与歌曲《多快乐呀多幸福》的表演
教具：课件 电子琴 非洲鼓 藏族服饰 中国地图
教学过程
一、课前律动进课堂
复习上节课学习的《快乐的诺苏》律动进教室。
师生问好！
二、走进西藏
1、导入：同学们觉得老师今天穿的衣服美不美呀？那你们知道是我国哪个少数民族的服装吗？
2、播放课件：介绍西藏
3、学说藏语：“扎西德勒”——吉祥如意
“巴扎嘿” ——你真棒
4、律动听赏藏族民歌《多快乐呀多幸福》
师：藏族是一个热爱歌舞的少数民族，藏族民歌是我国少数民族文学中瑰丽的花，具有很高的艺术性，今天就让我们一起来学习一首藏族民歌《多快乐呀多幸福》请同学们边听音乐边和老师做旋律手舞，并观察老师一共变换了几种动作？
旋律手舞律动动作设计如图：
①横线为双手从胸前向前平切。
②左右手同时一个向上一个向下平移
③右手按箭头方向爬坡
三、歌词及节奏学习
师：同学们知道老师为什么要设计这三种动作吗？在接下来的学习中我们来一一解答。
1、复习学过的节奏型
师：请同学们打开书看到《多快乐呀多幸福》，先来找找这首歌曲中有哪些我们学过的节奏型，拍给老师和同学们听。
板书：?
二八 节奏型 八十六 节奏型
X 四分音符 X — 二分音符