湘文艺2011课标版《（歌表演）小乌龟飞上天》公开课教案下载

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2、激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。

教学重点：

学唱歌曲及情景表演。

教学难点：

1、唱歌或表演时能够表达出乌龟的情绪变化。

2、随乐用声势动作参与音乐游戏中。

教学过程：

一、导入新课

师：小朋友，老师给你们出个谜语猜猜，好吗？

长寿公公慢慢爬,爱缩脑袋穿马甲（打一动物）。

生：乌龟。

师：那老师再说一个：穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢爬。（打一动物）。

生：还是乌龟。

师：我们看看是乌龟吗？你们了解乌龟吗？它有哪些特点？

二、初步感受

(欣赏伴奏第一段）

（一）欣赏第一段歌词

师：在美丽的小河边,住着一只活泼可爱的小乌龟,它在小河边和小伙伴玩得可开心啦!今天，老师到你们去河边和小乌龟一起玩，好吗？随着音乐的节拍，走喽！(欣赏歌曲第一段)。

师：小河边到了，小乌龟怎么哭得这么伤心啊，它这是怎么啦？我们快去看看？（再次欣赏第一段）。

（二）欣赏第二段歌词

? 师:原来小乌龟是想天上飞呢!可是它没有翅膀怎么办呢?你们有什么好的办法？大家快来帮帮它。

生：自由回答

师：你们个个都是智慧星，相处了这么多的办法，那我一起来听听是哪个小动物看见小乌龟哭了?它又是怎样帮助小乌龟的呢??

欣赏第二段（结合图片帮助学生理解歌词）

师：原来小乌龟是这样飞上天的呀,我们也来学学。引导学生用动作表演听音乐和同伴一起表演第二段歌曲。