湘文艺2011课标版《（歌表演）小乌龟飞上天》公开课教案下载

湘文艺2011课标版《（歌表演）小乌龟飞上天》公开课教案优质课下载

教学目标：

知识与技能：能用风趣、夸张的表情演唱歌曲《小乌龟飞上天》。在学习歌曲的音乐活动中，体会小乌龟三段歌词不同的心情。

过程与方法：采用整体听唱法、教唱法，引导学生参与听、唱、说、演等实践活动，通过体验、发现、创造，来表现音乐美。

情感态度与价值观：通过学唱歌曲《小乌龟飞上天》，让学生在风趣、夸张的情绪中感受歌曲的意境， 培养学生乐于助人、知错就改、善于接受别人建议的良好品德。

教学重点：

用风趣、夸张的情绪表演唱歌曲《小乌龟飞上天》

教学难点：

用风趣、夸张的情绪演唱歌曲，并能表现歌曲的意境。

准确演唱歌曲中下滑音、切分音、带有连音线的附点四分音符。

教学准备：

钢琴、多媒体课件

教学过程：

1、师生问好，教师钢琴伴奏，学生用la 、lu、说、唱等不同形式表演歌曲《时间像小马车》。

（设计意图：通过用多种方式模唱歌曲《时间像小马车》，欢快活泼的练声曲，充分调动了学生学习音乐的积极性，同时也告诉学生要珍惜时间，养成今日事今日毕的好习惯。）

师:一寸光阴一寸金，时间一去不复返，让我们抓紧时间开始我们的音乐之旅吧!

以猜谜语的形式，引出故事的主人公小乌龟。(师出谜面，生答谜底)

师:出示第一张幻灯，请学生说出图片的内容，(一只伤心的小乌龟)点击鼠标，飞来一只大雁，小乌龟说出了自己的梦想--想飞上天

分别出示第二张幻灯片:大雁叼着小乌龟在天上飞，和第三张幻灯片:小乌龟掉水里的图片。请同学简单说说图片的内容。

师:根据幻灯图片显示的内容讲述故事《小乌龟飞上天》，(教师启发诱导学生说出小乌龟想飞上天，大雁帮它实现愿望，因小乌龟没有听大雁的话，最后梦想破灭)

一、教授新课

1、师:我们今天学的这首歌曲就是根据刚才老师讲的故事写成的一首歌曲，幻灯出示课题《小乌龟飞上天》

2、播放伴奏，教师边唱边做动作，演唱歌曲《小乌龟飞上天》。

3、幻灯出示音乐小知识叙事歌曲、衬词，教师讲解，让学生简单了解叙事歌曲、衬词的意思

（设计意图：通过初听音乐，使学生对歌曲风格、情绪有了整体的感知。简单音乐知识的讲解让学生了解叙事歌曲和衬词的意思及作用，让学生更好的理解歌曲风趣、幽默的情绪，为更好地演唱歌曲做铺垫。）

4、幻灯出示歌曲旋律谱，学生徒手画旋律线，边画旋律线边用la演唱歌谱。