二年级下册（2014年1月第1版）《（演唱）凤阳花鼓》优质课教案下载

二年级下册（2014年1月第1版）《（演唱）凤阳花鼓》优质课教案下载

学会唱歌曲《凤阳花鼓》，并积极参与演唱和器乐伴奏活动。

3教学难点

能在活动中唱准歌曲、背唱出歌词。

4教学过程

活动1【导入】一、声势节奏游戏

1、谈话导入

师：今天老师带来了一个好玩的节奏游戏，同学们看老师玩一遍，然后试一试看能不能学会。

2、示范声势动作，同时念锣鼓经

4/4咚咚咚咚锵0│咚咚咚咚锵0│咚咚咚咚锵咚│锵咚锵咚锵0║

4/4xxxxx0│xxxxx0│xxxxxx│xxxxx0║

(双手轮流拍腿）拍掌

3、学生随老师模击，同时念锣鼓经。

4、老师弹奏《凤阳花鼓》前奏，学生默念锣鼓经，同时做声势动作。

5、教师在原有的基础上加上跺脚的声势动作。

4/4咚咚咚咚锵0│咚咚咚咚锵0│咚咚咚咚锵咚│锵咚锵咚锵0║

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4/400x0│00x0│00xx│xxx0║

6、学生再次模仿并击打声势节奏。

7、分成两组联系，在教师的指挥下进行合作。

8、老师播放《凤阳花鼓》，学生随音乐完成前奏和间奏的锣鼓经模击。

活动2【讲授】二、新歌学唱

1、学前八小节歌词

（1）介绍歌词

在我国历史上，朱元璋当了皇帝建立了明朝，把很多住在江南的大户人家都搬到了安徽的凤阳府，由于凤阳府地区人口激增，灾荒也不断，很多江南的人都想搬回去，可是皇帝不准他们搬家。所以他们想出了假扮卖艺、以打花鼓唱曲为生的方式离开凤阳府。于是就有了这几句歌词。

（2）教师清唱歌词，学生表演歌词加强记忆。