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二年级下册（2014年1月第1版）《（演唱）数蛤蟆》集体备课教案优质课下载
指导学生有表情的演唱歌曲《数蛤蟆》
教学难点：
与小伙伴合作参与伴唱，能用蛙鸣筒为歌曲伴奏
教学准备：
多媒体课件 电子琴 蛙鸣筒
教学过程：
一、播放音乐《小跳蛙》做律动
二、谜语激趣
1.刚刚大家表现的都很棒，老师现在奖励一个谜语给你们哦。
师：水边有个歌唱家，一天到晚叫呱呱，身穿绿色花衣裳，伸出舌头把虫抓。
生：青蛙
2.青蛙有个小兄弟，它的身上长着小疙瘩，虽然皮肤没有青蛙漂亮，但本领却和青蛙一样大，看，这里有很多的蛤蟆，我们来欣赏一下它的叫声（拿蛙鸣筒）谁来模仿老师试一试？
3.蛤蟆能捕捉害虫，是保护庄稼的小能手，民间有很多歌唱蛤蟆的歌曲今天老师给大家带来了一首四川童谣《数蛤蟆》
三、自主学习
1.初听歌曲
师：几拍子？强弱规律？
生：四二拍，强弱
2.再听歌曲
师：蛤蟆长什么样子？
生：
哪组同学来跟老师配合一下老师问你来答
师：一只蛤蟆？
生：一张嘴
师：两只眼睛？
生：四条腿