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三年级下册（2015年1月第1版）《（演唱）小骆驼》精品教案优质课下载
二、教学重点：
准确演唱歌曲《小骆驼》，熟练掌握八分休止符。
三、教学难点：
用恰当的声音表现小骆驼不怕困难、勇往直前的形象。
四、教学过程：
（一）激情导入：
1、在生活中我们会看见很多的小动物，今天老师也给大家带来了一些动物，我们来看看都是什么动物。（播放《小骆驼》伴奏、观看动物图片）
分别说说图片中有那些动物，图片中出现次数最多的是什么动物啊？（骆驼）
2、看图说一说，师：你们对骆驼了解吗？骆驼有什么特征？谁来说一说和同学们一起分享一下。（1.骆驼有双重眼睑和浓密的长睫毛，可防止风沙进入眼。2.脚掌扁平，脚下有又厚又软的肉垫子，可以使骆驼在沙地上行走自如。3. 背有1～2个较大驼峰，内存许多的能量等等。）
师：大家说的非常好，看来大家都非常喜欢骆驼，知道了骆驼是穿梭在沙漠中的动物，接下来我们就跟这骆驼来一场沙漠之旅吧。
（二）聆听歌曲、感受小骆驼在沙漠中的经历。
1、听一听、走一走
师：让我们学着小骆驼走路的摸样出发吧。
（随《小骆驼》旋律模仿小骆驼在沙漠中行走。）
2、认一认
师：歌曲中的小骆驼要干什么啊？（走过沙漠）那看一下骆驼在沙漠中行走留下了什么啊？（脚印）仔细观察脚印里有什么？（音符）
师：我们一起来听听脚印上的音符吧，（教师示范长脚印上的音符，）
问：小骆驼每走一步都有音乐声吗？（不是）（引出八分休止符。）
师：“0”它的名字叫八分休止符，就像路上的红灯，遇到了歌声要停下来，不出声。
师：同学们能否把脚步上的这一串音符唱一下？
教师师范：（教师用手指代替骆驼的左右脚在脚印谱上边走边唱。）
跟琴齐唱脚印谱
3、唱一唱，出示歌曲第一乐句曲谱，（学生边划拍边唱第一乐句曲谱）
3 0 3 0 | 6 6 6 0 | 6 3 1 2 | 3 － |
一 只 小骆 驼 要 过 大 沙 漠，