1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《（综合表演）乌鸦与狐狸》精品教案优质课下载
学情分析：五年级学生基本能掌握音乐节拍的律动，音准也较好，全班学生识谱，在平时的教学中经常表演。
设计理念及方法指导：?以学生为主体，以音乐审美为核心，从学生的兴趣爱好出发，运用多媒体为辅助手段组织教学活动，为学生学习音乐提供一个和谐、快乐的氛围，激发学生的想象与热情，在活动中融入到音乐的世界中。?我在教学中紧紧围绕教学目标，坚持以学生自悟探究、自主学习等学习方式，真正地去关注学生，多一些鼓励，少一些批评，多一些创造，少一些模仿，让学生在“聆听—体验—演唱—实践”等一系列活动中，达到学生对音乐感知、情感体验和审美情趣的培养。?
课时安排：本课需要三个课时来完成。
第一课时：《乌鸦与狐狸》唱歌综合课。
第二课时：《乌鸦与狐狸》音乐童话剧表演排练课。
第三课时：《乌鸦与狐狸》综合表演展示课。
课题：乌鸦与狐狸
教学内容：综合表演课《乌鸦与狐狸》第一课时唱歌综合课。
教学目标：
1.能准确，有表情地演唱歌曲《乌鸦与狐狸》，体验角色个性特点。
2.能随乐分角色演唱《乌鸦与狐狸》。
3.能积极参与音乐童话剧的策划。
教学重点：引导学生有感情地演唱歌曲。
教学难点：根据角色情绪的变化，有表情地进行演唱。
教学过程：
第一学时：
一、组织教学，导入新课：
1.师生问好。
师：同学好 生：老师好 齐：大家一起来唱歌
师：同学好 生：老师好 齐：唱歌跳舞真快乐
2.师：今天老师要带同学们去森林里听音乐会，快听！小动物们都来了。课件播放《森林狂想曲》师生一起律动。师生随音乐一起做小鸟，小兔，小猫，小狗，蝴蝶，孔雀，蜻蜓，老虎，大象，狐狸，乌鸦形象动作。
3.情境导入
森林音乐会上乌鸦动听的歌声给大家留下深刻的印象，可是这一天，森林里却发生了一件事情，让我们一起来看看吧！（课件播放乌鸦与狐狸动画短片）
二、歌曲教学
（.师：蠢笨的乌鸦和狡猾的狐狸太出名了，吸引了作曲家把这个故事改编成了一首歌，这首歌的名字叫《乌鸦与狐狸》，今天我们就来学习《乌鸦与狐狸》这一课，课件出示《乌鸦与狐狸》课题。（贴打印好的课题和乌鸦与狐狸图片到白板上）请同学们把书翻到44页，这是一首非常有意思的歌曲，让我们赶快来听听吧！在听歌曲的过程中老师想请同学们要思考一下这首歌曲给你的感受。老师要求同学们跟着歌曲的歌词内容只张嘴巴不发声，并且做出相应的表情和神态《乌鸦与狐狸》（播放原声音乐）