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五年级下册（2015年1月第1版）《（演唱）七色光之歌》集体备课教案优质课下载
3. 情感目标：通过歌曲《七色光之歌》的学习，丰富学生的情感，引导学生热爱并珍惜我们所拥有学习与生活环境，彩虹也代表着希望，无论遇到什么挫折，都要勇往直前，不能轻易放弃，只有经历风雨才会看见彩虹 !运用所学的内容表达情感，更加热爱生活。
教学重点：
用自然、活泼、甜美的声音演唱歌曲。
教学难点：
唱准波音、重音。
教学准备：
多媒体课件、电子琴（钢琴）、打击乐器、音乐用书。
教学过程：
一、导入
互动话题：
师：欢迎同学们来到快乐的音乐课堂！请同学们看到屏大幕看字猜谜底（播放课件谜语）猜一物？
生：请一个同学回答（彩虹）
师：同学们表扬他 （棒 棒 你最棒）
师：接下来我们一起来欣赏几幅彩虹美景图吧，同学们发现彩虹有七种颜色（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）是的，这好比我们现在的学习生活像七色光一样绚丽多彩。这节课让我们一起来学习《七色光之歌》。
【设计意图：本环节将音乐课与自然现象相结合，通过师生互动谈话自然导入歌二、新歌教学
1、初听歌曲
师多媒体课件播放歌曲
互动话题：说说这首歌的情绪。
（欢快、活泼……）
【设计意图：本环节让学生初听歌曲，初步感受歌曲的情绪，形成初步的音乐形象】
2、学习歌谱
学生聆听老师的琴声，跟钢琴视唱歌谱
互动话题：找出难唱的地方、特殊符号、解决的办法。（波音、下滑音等）
（处理歌谱中的乐理知识，情绪主要是对比法教学，师示范，学生聆听判断，来进行的）
【设计意图：本环节教学主要通过学生，聆听视唱、自主发现歌谱中各种音乐记号节奏难点等，老师再因势利导。】