《（演唱）七色光之歌》集体备课教案设计

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教学目标：

1、通过歌曲学习，让学生认识并学会演唱波音与滑音。

2、使学生能用和谐、流畅的声音有表情的演唱歌曲。

? 3、让学生感受歌曲欢快活泼的旋律及歌曲所表现朝气蓬勃的生活。

教学重点：学唱歌曲《七色光之歌》

教学难点：掌握切分节奏并运用在歌曲中

教学准备：

多媒体课件、钢琴、太阳卡片、打击乐器

教学过程：

一、?猜谜导入

师：劳动英雄红面孔，天一亮来就出工，从东到西忙不停，直到傍晚才收工，你们说说它是谁？

（通过猜谜导入，激发学生的好奇心）

二、?复习歌曲《种太阳》

师：有个小朋友，他想了个办法让世界每一个角落都变得温暖又明亮，你们猜，他想的是什么办法呢？对了，种太阳，让我们一起来回忆下这首熟悉的旋律吧。（课件出示动画歌曲《种太阳》）

（通过复习熟悉的歌曲，以“太阳”为主线导入教学）

三、?太阳树

1、?难点节奏（切分节奏）学习

师：正如歌中所唱到的一样，太阳给我们带来温暖、光明和快乐。（出示太阳树幻灯片）看，这棵树上也有四个太阳，我们也来做个种太阳游戏，但是太阳后面都有机关，只有通过了，才能轻松地把它摘下来播种，我们先来看看春天的太阳给我们出了什么题（出示题目）春天的太阳唤醒沉睡的万物，我们也来舒展一下筋骨，玩一个节奏游戏。（宣布游戏规则）

（以游戏的方式突破难点，为歌曲教学作铺垫，符合学生的好胜的心理特点，学生易产生浓厚的学习兴趣）

（1）?节奏接龙

师生接龙—分组接龙

（2）?切分音的认识（出示幻灯片）

师：切分音是音符之家里的一员，别看它是博士，它可是个不守规矩的调皮孩子，像画面上这种节奏如果出现在一个小节里，它的第一拍都是强拍，但是切分音却把强拍放在了中间的音上，你们听（师拍节奏）你们也试着拍一拍。

（3）?加入旋律跟琴唱。（出示幻灯片）

师：你们表现得真好，第一关闯关成功啦。（出示太阳卡）