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花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《瑶家儿童爱唱歌》》集体备课教案优质课下载
1、初步感受三拍的强弱规律
2、学唱歌曲《瑶家儿童爱唱歌》
【学生音乐能力起点说明】：
《瑶家儿童爱唱歌》是一首三拍子歌曲，由对称的两个乐句组成，上句唱歌词，下句唱唱名。张慧纶老师正在进行《柯达伊教学法在小学低年段唱歌教学的应用研究》课题研究，所任教的一年级学生在上学期已基本掌握3 5 6三个音的音高概念；二拍子的歌曲能熟练地用脚踏稳定拍，手拍节奏，口唱旋律；能听写用XX、X、X —节奏型组合的二拍子节奏，能听写单音组。一年级下学期开始已学新音“1”,初步掌握1的音高概念，没接触过三拍子的节奏和歌曲。
【本课教学预期目标说明】：
1、初步感受三拍子的强弱规律，能够用不同动作拍出三拍子的稳定拍。
2、能听辨1 3 5三个音的相对音高，结合柯尔文手势，练习1 3 5三个音级的准确歌唱。
3、能视唱《瑶家儿童爱唱歌》的旋律与歌词。
【教学过程及教学方法说明】：
（一）环节1：节奏练习
节奏游戏
要求：师出示节奏卡片，请学生拍读，师提示学生用脚踏稳定拍。
节奏听写
节奏① 节奏②
全体学生用纸笔听写，订正答案
全体学生起立，用脚踏稳定拍，手拍节奏，口读节奏
请学生在黑板上贴二拍子的拍点：强 弱
○
教师出示一条新节奏，请学生对比发现问题
节奏③
学生对比发现，每小节有三拍
师出示拍号3/4，并提示3/4拍每小节有三拍，请1名学生贴三拍的拍点
师教生拍三拍子的稳定拍 1 2 3 预 备 起 拍手 拍手臂 拍手臂
○ ○
请1名学生与师对拍，其他学生拍稳定拍，拍手 拍手臂 拍手臂