二年级下册（2013年12月第2版）《歌曲《猜花》》优质课教案设计

二年级下册（2013年12月第2版）《歌曲《猜花》》教案优质课下载

教学目标

1.知识目标：了解海南民间音乐《调声》的歌舞形式。

2.技能目标：学唱歌曲，能用对答的形式与他人合作演唱，能用大鼓、双响筒、碰铃等敲击乐器选择相应的节奏型为歌曲做伴奏。

3.情感目标：培养学生对英雄的崇敬，以及对祖国的赞美之情。

教学重难点

教学重点：能用对答的形式与他人合作演唱。

教学难点：能用敲击乐器选择相应的节奏型为歌曲进行合奏。

教学准备：多媒体，钢琴，小乐器，大鼓

课时：一课时

教学过程：

一、组织教学

1.师生问好。

2.课前歌。

二、律动导入

1.课前热身运动，掌握调声基本舞步及2/4拍基本韵律，为歌曲教学做铺垫。

2.用不同乐器敲击相应的节奏型，掌握不同乐器伴奏音型,解决教学难点。

3.歌舞律动，简介调声，揭示课题。

三、新课教学

1.猜花

出示各种花的图片，以《猜花》的伴奏乐为背景音乐，请学生猜一猜图片出示的是什么花。

2.听花

（1）初听歌曲，边听边进行身势律动，感受歌曲的速度与情绪。

（2）复听歌曲，师在衬词部分加入小镲进行伴奏，感受歌曲歌词大意，说说歌词中提到了几种花？这些花有什么特点？然后请学生找出师在何处加入乐器伴奏，简介衬词。

3.唱花

（1）师生合作，学生演唱衬词及合唱部分，教师演唱除此以外的歌词。