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2学情分析

《猜花》是一首根据海南民间音乐《调声》填词的歌曲，歌曲用问答的形式，以花作为题材进行对唱，一问一答，一领众合，表达了孩子们对英雄的向往和崇敬，以及对祖国的赞美之情。最后的一句衬词，形象地反应了孩子们在表演时热闹欢腾的气氛。

3 重点难点

1、能用愉快的心情学唱《猜花》，并根据音乐的节奏、速度、情绪和演唱形式合作性地进行演唱。

2. 让学生进行简单的即兴创编活动。。

3、新节奏的读，拍、唱

二、教学过程

新课教学

（一）、出示图片让学生猜花

师：同学们今天我们一起来学习新课《猜花》，不过在学之前我要考考大家，请大家看看大屏幕，请同学们看看上面的是什么花，把花的名字说出来。

（课件出示花的图片让学生猜。）

（二）、节奏训练

师：看来同学们平时的知识都非常丰富，认识的花也很多，希望大家再接再励积累多点课外知识。下面老师来要继续考大家，请同学们看看黑板上的节奏看看哪个同学打得又快又好。

1=C 2/4

① X X X︱X X X︱

② X X X ｜X X X ｜

③ X X ︱X X ︱

④ X X X X ︱ X X X ︱ X 0 ︱

（三）、歌曲教学

1、初听感受歌曲

师；同学们的节奏打得太棒了，下面我们一起来学习歌曲。首先，请同学们完整地听一次，（生回答）

2、学唱歌曲

①学唱曲谱 ②在学唱歌词

3、学生唱

师；同学们唱完这首歌曲你们现在的心情怎样呢？