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花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《牧场上的家》》优质课教案下载
【教学内容分析】
《牧场上的家》是一首广泛流传的美国田园牧童歌曲。歌曲为三拍子，大调式，旋律优美、流畅，歌曲为带再现的单二部曲式结构（a、a’、b、a’4个乐句）。第1、第2乐句由两个重复变化的乐句构成，节奏舒展，优美起伏的旋律，描绘了绿草茵茵的宽阔牧场，水牛、小鹿、羚羊的欢跳及夜幕下星星闪烁，牧场在宁静的夜晚中的美丽景象，富有诗意；第3乐句在上移五度跳进后，以宽松的节奏展开，使得旋律更加优美抒情，它不仅表现了开阔空旷的家园意境，而且还纵情地抒发了人们对可爱的家园的赞美这情。第4乐句，再现了歌曲第二乐句的旋律，曲调又趋平稳，它使人们完全沉浸在这美丽的家园情景之中，感受和表达了对可爱的家甜美生活的热爱情感。
【教学特色】
歌曲旋律婉转动听，歌词形象生动，适合四年级学生的演唱水平。教学设计的重难点放在弱起、长音的处理上，引导孩子用心体验生活，肢体律动的加入更多元化的感受音乐，吸引孩子自主的学习，培养学生持久的音乐兴趣，以此形成学生良好的音乐素质、丰富的情感体验和敏锐的音乐感知能力。
【教具学具】钢琴 、多媒体 、吉他。
【教学过程】
发声练习。
1.跟琴用lu模唱。2.跟师手势模唱。3.视唱练习，轻声唱音名。
3/4 1=降E
5 1 2 | 3 - - ||
2) 6 4 4 | 4 - - ||
3) 4 3·2| 3 - - ||
4）1 7 1 | 2 - - ||
5）7 1 2 | 1 - - ||
导入。
1.说说你对家的感受。
2.师范唱。（吉他）
（揭题《牧场上的家》）
3.聆听，观看视频，关注歌词。（板书标题）
4.律动，感受歌曲拍子的特点。
（聆听第一段，模仿老师律动）
新课教学。
1.体验歌曲三拍子特点。。
2.用lu模唱旋律。
3.画旋律线，感受旋律走向。