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四年级下册（2015年1月第2版）《歌曲《牧场上的家》》公开课教案优质课下载
2、感受三拍子的特点，了解“弱起小节”结构，唱准歌曲的“换气口”。
3、引导学生创编歌词，激发学生对家乡的热爱之情。
三、教学重难点：
重点：弱起小节起唱。
难点：根据歌曲尝试创编歌词。
四、教学准备：
多媒体课件、小黑板、电子琴。
五、教学过程：
（一）情境导入
播放美国牧场风光视频，图片，背景音乐，老师语言解说介绍图片内容，渲染气氛。
（二）学唱新歌
1、范唱（多媒体播放播放录音，出示歌谱）
2、让学生带以下问题听歌：
A、这首歌的节拍是什么？有什么强弱规律？
B、这首歌的速度怎么样？
C、这首歌的情绪如何？
D、尝试用字母表示这首歌的结构。
3、请学生汇报。
（三）掌握“弱起小节”的节奏特点。
1、了解什么是弱起小节。
2、与传统三拍子节奏作比较。
3、读节奏，做拍手拍肩动作表示强弱。
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（四）读歌词