1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
花城粤教2011课标版（简谱）《歌曲《牧场上的家》》优质课教案下载
a.通过歌曲的学习，学生能用平稳、悠长的气息和柔和、连惯的声音来歌唱，培养学生丰富的情感。
b.在聆听表演的基础上突出主题，表达对直接家乡阜南的依恋及对美好生活的憧憬。
(2)知识目标:理解3/4拍强弱规律，认识弱起小节的含义并唱准弱起小节。
(3)能力目标:掌握美国乡村音乐的风格特点，体会歌曲的演唱风格。能用自然圆润、柔和的声音，欢快、赞美的情绪来演唱。
三、教案设计理念：
在这次教学中我选择了钢琴与歌唱整合教学模式，旨在充分发挥辅助教学功能。如通过钢琴演奏熟悉歌曲旋律，学生自己创编歌曲，等综合性艺术表演手段，提高学生学习音乐的兴趣，加强音乐实践体验，达到多重的教学效果。同时，我为学生创设了以下的情境:首先请同学们以“家”引起学生对直接家乡的热爱，学生伴随着歌曲优美的音乐，聆听歌曲。这个环节给学生创造了想象和发现自己家乡的机会，又能够自然引入新的课堂教学内容，有效为课堂教学服务。
四、歌曲背景:
《牧场上的家》是美国田园牧歌，是美国儿童对自己在牧场上家的赞美的一首歌曲。歌曲是三拍子，节奏匀称，曲调抒情优美，结构为带再现的单二部曲式，由四个乐句组成。其中有三个乐句材料相同，仿佛在向大家诉说着牧场的美，第四乐句再现第二乐句，表现对家的依恋，将歌曲推向高潮。它使人们完全沉浸在这美丽的家园情景之中，表达了人们对家里甜美生活的热爱情感。
五、教材分析：
《牧场上的家》是一首旋律优美，感情丰富的美国儿童歌曲。3/4拍的节奏，舒缓、悠扬。它的歌词给学生们勾勒出一幅在美丽的牧场上，美国少年儿童自由自在生活的画面。
教具准备：
多媒体、钢琴
六、教学过程
一、谈话导入
1、同学们！我们每个人都有家，“家”是我们每一个人的港湾，是我们生活的依托，在自己温暖的家里生活是非常幸福的，我们每一个人都热爱自己的家。先请同学们听一首歌，看一看她的家在哪里？家里都有什么？歌曲的情绪是什么样的？
2、同学们，这首动听的旋律，仿佛把我们带到了那美丽、迷人的牧场……随即，播放《牧场上的家》的伴奏。
二、聆听歌曲：
1.今天我们就来学习一首歌唱家乡的歌曲。就让我们一起走进美丽的牧场。(我通过让学生欣赏多媒体音乐和画面，感受牧场的美丽景色，体验歌曲的意境美。)
2.在美国的乡村的牧场上你都看见了什么,(多媒体出示多幅不同的美国乡村牧场的
3.聆听歌曲时，学生思考：说说这首歌曲的情绪是什么？听听歌曲速度是？歌曲是几拍子的？（设疑）
4.这是一首非常优美的3/4拍的歌曲。
强弱规律为:强弱弱。我们一起用手拍打一下，重拍代表强轻拍代表弱。(画出节拍图示)
三、节奏难点：
1、(听旋律，打拍子，掌握弱起拍。巩固3/4拍。
2、(伴随歌曲伴奏学生情感朗读歌词。注意一音多词的地方。