苏少2011课标版（简谱）《唱：火车开啦白云》新课标优质课教案设计

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1、远处传来了其他小乘客们的歌声，你听，他们此时此刻的心情是怎样的。（播放翻唱，感受情绪）

2、你能听出他们的歌曲，可以分成几句吗？注意感受一下老师的呼吸。（师范唱，生分乐句）

同学们，注意观察，老师在每一句都做了什么动作！（师示范动作）

4、跟着我一起动起来

让我们排好队，准备上车吧！（放音乐，跟老师律动，带队走动起来）

三、学唱新歌

1、你们的表现真棒！你找到歌曲的相同乐句，和相似乐句了吗？

2、唱一唱第1、2乐句，注意第2乐句有一个连线。

3、请大家伸出你的小手指划一划旋律线，看看相似乐句哪里发生的变化？（唱第4乐句）

4、同学们很细心，可是粗心的老师漏了一句，你能找出来并唱给我听吗？（唱第3乐句）

5、让我们完整的来唱一唱这首歌曲吧！（师伴奏，生唱）

6、我从歌声里感受到了你们此时此刻的心情！你听，老师歌声里的情绪有细微的变化吗？和你的有什么不同呢？（1、2、4弹性，3连贯）

7、你也来试一试吧！

四、处理歌曲

1、如果愉快的歌声加上火车的汽笛声，将会是一首动听的合唱曲呢！注意聆听老师的旋律。（师和范唱合作合唱）

2、火车由远及近+合唱+火车由近及远！请二声部的同学来试一试吧！

3、一声部的同学也一起加入进来，完成你们自己的声部吧！（注意老师的指挥）

五、拓展

1、小火车开得真稳啊，不一会儿，我们就来到了森林音乐会现场！让我们一起看一看都有那些秋虫来参加演出了呢？（出示图片）

青蛙——叫声——唱一唱

蝈蝈——叫声——唱一唱

蟋蟀——叫声——唱一唱

2、刚才秋虫们的歌声真的是各有千秋，如果它们能同时唱那该有多好呢！让我们分个组，同学们分别参与到它们当中去！（分组）

3、青蛙，蝈蝈，蟋蟀依次唱，注意老师的指挥。

4、哇~~真是一场热闹的音乐会！老师这里有几种打击乐器，你会帮我分配一下吗？