苏少2011课标版（简谱）《唱：草原上蒲公英》公开课教案下载

苏少2011课标版（简谱）《唱：草原上蒲公英》公开课教案优质课下载

1.能用自然柔和的声音演唱歌曲《蒲公英》，表情动作符合歌曲的情绪。

2.能尝试选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。

教学难点：

1.在弱起节奏处用身体动作准确地作出反应。

2.能准确、整齐、柔美地演唱《蒲公英》。

教学过程

跟《蒲公英》伴奏律动

师：让我们跟着音乐舞动我们的身体！

二、新歌教学

1.蒲公英的梦

播放视频（蒲公英）

师：接下来我们来欣赏一段视频，听一听、看一看：歌曲中的主人公是谁，述说了一个怎样的故事？

生：蒲公英。梦见怀里小宝宝变成伞兵满天飞。

2.了解蒲公英

师：每当到了秋天，蒲公英的花瓣渐渐落下，花托上长出洁白的绒球，一阵阵秋风吹过，可爱的绒球就变成了小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。可爱极了！

3.复听歌曲

（1）感受三拍子的强弱

师：今天我们就要学唱这首歌曲《蒲公英》，让我们再来听一听歌曲是几拍子的？

生：三拍子。

师：那你们知道三拍子的强弱规律吗？

生：强弱弱

（出示三拍子）

师 : 1.跟着老师一起来念一念

2.用手拍一拍，注意拍出强弱

（2）拍节奏