苏少2011课标版（简谱）《唱：十二生肖歌小花猫和小老鼠》公开课教案下载

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3、情感态度与价值观：提高学生对音乐的兴趣，激发学生对传统文化的热爱。

教学重、难点：

1、重点：让学生会演唱《十二生肖歌》。

2、难点：使学生能边唱边表演。

教学准备：课件、电子琴、沙锤、十二生肖帽

教学过程：

一、播放故事，激趣导入。

1、故事激趣。

师：今天，老师给同学们带来一个故事，现在我们就一起来看看这个故事。（教师播放《十二生肖的由来》动画片，学生观看。）

2、谈话揭题。

师：从此，我们每个人都有一种属相。你知道自己属什么吗？

生1：兔。

师：好可爱的小兔子。

生2：虎。

师：老师也属虎呢！

师：十二属相又叫十二生肖，它是由十二种动物来代替，今天，我们就来学习《十二生肖歌》。【出示课题，】

二、师生合作，学习新歌。

1、看视频，了解属相中的十二种动物，并掌握它们的排序。

师：老师还给同学们带来了一段视频，我们一起来看，找找有哪十二种动物？它们从头到尾是如何排序的呢？【课件出示视频】

（组织学生看视频，找动物排序。）

师：大家看了这个视频，知道是哪十二种动物了吗？从头到尾又是如何排序的呢？我们一起来回忆。

（教师指着视频最后一张图。）

师：谁排第一？

生：鼠。

师：然后呢？