1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
苏少2011课标版（简谱）《唱：十二生肖歌小花猫和小老鼠》新课标教案优质课下载
能用自然地声音，熟练、有表情地演唱《小花猫与小老鼠》，能准确地表现歌曲节奏的特点，学习通过音色、力度的变化表现不同的动物形象。
能够根据音乐和动物的特点创编动作，并积极参与歌表演。
能够唱准小附点节奏，通过小鼓较准确地掌握歌曲中的四分休止符。
教学重点：
能够用自然风趣的声音表现歌曲《小花猫与小老鼠》，感受音乐形象
教学难点：
唱准小附点节奏以及感受歌曲中的四分休止符
教学准备：
多媒体课件、钢琴、锣
教学过程：
导入
师：上课前老师先给小朋友们看一段视频，看看视频中都有谁，他们在干什么呢？（播放视频）生答
师：刚才的视频就是猫捉老鼠的故事，在你们心目中小老鼠是个怎样的小动物啊？（生答,师总结 小老鼠很机灵、小巧）
师：你从哪里看出来小老鼠的机灵？它在偷吃东西的时候都做了什么动作？我们一起来模仿一下，小老鼠它左看看右看看，看谁啊？（生答 有没有小花猫的身影）
新授
师：今天老师就把视频中的这只小老鼠来到了我们的音乐课堂，下面我们就来认识一下这只机灵的小老鼠吧！（播放音乐）
师：你们看这只小老鼠它瞪着…呲着…长着…（生答）
师：老师用节奏来把这只小老鼠的形象念一念，你们听听看有什么感受？（生答第一字很重）
师：老师第一个字不仅很重并且也拉长了一些，跟着老师再来念念（生念），老师在念完一句后有没有拖音？你们跟着老师来试试，我念一句你念一句。
师：这只小老鼠走着走着还唱了起来，我们来听听看（播放音乐）
师：首先跟着老师的钢琴来唱唱小老鼠的旋律，我要来看看我们实小的小朋友识谱能力怎么样？（出示歌谱，提示坐姿）
师：好，我们再来一遍，这一遍唱的时候请你们找找有没有相同旋律的小节。
师：第一小节中这个小点叫作附点，它的作用就是让第一音唱的重一些并且也要拉长我们再来唱一唱，后面这个符号又有哪个小朋友知道？（休止符）休止符在歌曲中就是起到一个停顿的作用，唱到这边就要停下来。
带歌词演唱歌曲。师：有些小朋友都迫不及待的想把小老鼠的样子唱出来了，我们来试试看。
跟音乐演唱小老鼠