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二年级下册(2013年11月第1版)《唱:法国号长大要当宇航员》公开课教案优质课下载
教学重难点:掌握反复记号的演唱顺序。
教学过程:
激趣导入:
一、播放宇宙飞船发射的视频和宇航员们在太空活动的视频。提出问题:
刚才发射成功的是什么?
是谁在太空活动?
引出(宇航员),大家长大后想当宇航员吗?
今天啊,有一个放牛娃他和大家有着相同的理想,为什么他会萌生出想当宇航员的理想呢?
新课教学:
感受体验
聆听歌曲,思考:为什么放牛娃长大想当宇航员呢?
(放牛娃是因为老牛的后背宽宽像飞船,所以长大像当宇航员)
朗读歌词
虽然放牛娃娃萌生出当宇航员的过程很可爱,但是他这远大的理想也让老师赞叹。我们一起用朗读来感受他的理想。
学生先读。
教师边做动作边读。
学生对比,有什么区别,跟着老师带着节奏读歌词。
解决问题
再次聆听歌曲,歌曲中还隐藏了一个小秘密,他正眨着小眼睛在等着大家呢!
(温馨提示:注意歌曲的演唱顺序。)
引出:反复跳跃记号。
学生排列演唱顺序,教师课件出示。
二、畅所欲言
大家知道了放牛娃的理想,他也想知道大家的,请大家说一说你的理想是什么,又是因为什么萌发了你的理想呢?
(……)