四年级下册（2014年11月第1版）《唱：西风的话四季歌》集体备课教案设计

四年级下册（2014年11月第1版）《唱：西风的话四季歌》集体备课教案优质课下载

教学难点：学习气息的控制，在不同声区中保持声音位置的统一。注意一字多音，唱准旋律。

教学过程：

一、导入

师：老师想吟诗一首。解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。这首诗的名字是？生：风。

师：风是怎么吹的？

生：呼-呼-

师：加上音调5 6 7 1 2 3 4 5 钢琴弹奏，学生用“呼”演唱。引导学生随音符的大小进行强弱的变化。写出渐强记号和渐弱记号。

二、歌曲教学

1.歌词教学

师：风儿在说话，会唱歌。秋风爷爷在唱歌，你知道他在唱什么吗？播放视频《西风的话》。

出示歌词。学生有感情齐读。

理解歌词。启发学生要珍惜美好时光。

2.哼唱旋律

跟随音乐用lu哼唱歌曲，想一想在哪换气好。

生：两小节一换。

3.节奏规律

你发现这首歌可以分为几句？每句的节奏有什么特点？

用X ta 、x ti 读节奏，找出节奏规律（每个乐句节奏都一样）

4.强弱规律

引导找出歌曲中：音阶下行――渐弱

音阶上行――渐强

启发、讨论第二句弱p，第三句强f

最后一句渐慢渐弱

5.一字多音

我 5 1 3 5 我6 7 可6 5 4 3 没6 5