人教2011课标版（简谱）《唱歌龙咚锵》新课标优质课教案设计

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龙 咚 龙 咚 龙 咚 锵 ，

2 2 ︱ 2 2 ︱ 2 2 ︱ 2 0 ︱

龙 咚 龙 咚 龙 咚 锵 ，

（龙.咚 龙咚︱锵 ） 嘿 ︱（龙.咚 龙咚︱锵 ）嘿嘿︱

（龙.咚 龙咚︱锵0 龙咚）︱ 嘿 嘿 ︱嘿 0 ‖

【教学目标】

1、学唱歌曲《龙咚锵》，能用欢快的情绪、明亮的声音演唱歌曲；

2、通过聆听、律动、模仿、打击乐器伴奏、模唱、合作等多种形式学唱歌曲，准确掌握歌曲两个声部的不同；

3、知道堂鼓和小钹的名称，分辨它们的音色，并能运用堂鼓和小钹为歌曲伴奏 ； 4、能用和谐的声音，二声部合唱歌曲。

【教学重难点】

二声部合唱歌曲，运用堂鼓和小钹为歌曲伴奏

【教具】

堂鼓，小钹

【教学过程】

一、聆听导入

1.师播放歌曲范唱，生初次聆听歌曲，身体随着音乐律动。（听后）师：小朋友们，听了刚刚这首歌曲，你能说一说你的感受吗？

生：歌曲很欢快、很热闹…

师：为什么有这种感受？你在音乐当中听到了什么声音？

生：听到了鼓的声音、钹的声音……

2.师：小朋友们，这是一首庆祝什么节日的歌曲呢？（师第二次播放歌曲范唱，生仔细聆听歌词）

生：庆祝新年的歌曲

师：对，这是一首庆祝新年的歌曲。用什么样的方式在庆祝新年呢？

生：敲锣打鼓

师：歌词当中哪些字表现了敲锣打鼓的声音？

生：“龙咚锵”