一年级下册《唱歌多快乐啊多幸福》集体备课教案设计

一年级下册《唱歌多快乐啊多幸福》集体备课教案优质课下载

一年级的学生好奇心强，活泼好动，善于模仿，但是，注意力不集中，同时，也是学生第一次接触藏族民歌，结合新课程标准的要求，所以在教学的发方法上我首先采用的是创设情境让学生欣赏、引导、鼓励等让学生了解西藏，从而对藏族歌曲和舞蹈产生兴趣。充分将学生的学习兴趣调动起来，达到良好的学习效果

三、教学目标

1、学生能用欢快的情绪，轻松而有弹性的声音演唱歌曲

2、通过演唱、表演来感受藏族音乐欢快地情绪，并从中养成良好的聆听音乐的习惯

3、了解藏族的风俗，激发学习兴趣，促进民族大团结。

四、教学重、难点

教学重点：学会演唱这首《多快乐呀多幸福》

教学难点：培养学生安静聆听音乐的习惯，并掌握歌曲的节奏

五、教学过程

（一）情境导入

随歌曲《春天举行音乐会》的音乐进教室，学生做律动进教室。

（二）介绍民族

1、同学们，你们知道我们的国家有多少民族吗？

生：56个，

师：真棒！那下面我们一起来听一首歌曲，看看它是哪个民族的歌曲？在听的过程中我希望小朋友们认真聆听，保持安静，看谁表现最棒（教师播放音乐）

2、师：好，歌曲听完了，下面哪位小朋友能够告诉我，它是哪个民族的呀。

生：藏族

师：哎呀，我们班的小朋友，听得可真仔细。

师：这是一首藏族儿童歌曲，那么小朋友们你们了解藏族吗？（教师介绍藏族播放ppt）

（三）、学唱歌曲

1、师：我们一起来学习这首藏族民歌吧！刚刚呀，小朋友们听得特别的认真，老师都要向小朋友们学习，下面请小朋友们认真聆听歌曲，边聆听边思考，这首歌曲给你带来什么样的心情呢？（播放歌曲）

师：歌曲听完了，看看哪位小朋友听得最认真，最投入

生：特别的开心

师：是的呀，听完后老师也觉得很开心

师：那我们在听听看哪一句歌词最特别？在这首歌曲当中表达了什么样的情绪？