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《唱歌时间像小马车》公开课教案优质课下载
二年级学生虽然有一定的自主能力，但是，自觉学习的主动性以及分析问题时注意力的稳定性远远不够。在教学中，教师应充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，要善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。
【教学内容】
1、学习音乐知识"渐强记号"、"渐弱记号"。
2、能用活泼、自然的声音有表情地演唱《时间像小马车》
【教学目标】
1、知识目标：
学唱歌曲??通过感受"小马车""由远到近"和"由近到远"的声音变化，引导学生体验和表现声音的渐强与渐弱。
2、能力目标：
（1）能用轻巧、欢快的声音和情绪表现歌曲。、
（2）能大胆创编歌词，培养创新精神及表现能力。
3、情感目标：
（1）能通过分小组展示活动，提高学生的合作意识。
（2）认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。
【教学方法】
1.体验
2. 模仿
3. 探究
4. 合作
【教学准备】
多媒体、电子琴、自制发声筒等。
【教学课时】1课时
【教学课型】唱歌综合课
【教学过程】
一 课前律动：《幸福拍手歌》让学生们动起来。
二 导入：学生聆听《在钟表店里》引入钟表发出的“滴答滴答”的声音。