人教2011课标版（简谱）《唱歌时间像小马车》优质课教案设计

人教2011课标版（简谱）《唱歌时间像小马车》教案优质课下载

重点：学生能很好演唱歌曲，表达歌曲的内涵。

难点：渐强、渐弱记号的认识及声音效果的感受与体验。

教学过程：

（一）组织教学

1、师生问好

2、教师导入：同学们坐过小马车吗？你能模仿一下小马拉车的声音吗？（生模仿）

（二）音乐知识

1、当小马车由远方向我们跑来时，我们应该怎样用声音来表现呢？（板书：＜渐强）师生一起模仿。＞

2、 1、当小马车由我们跑向远方时，我们应该怎样用声音来表现呢？（板书：＞渐弱）师生一起模仿。

（三）音乐活动教学

这节课我们就来学习一首与小马车有关的歌曲《时间像小马车》。（出示课题）你认为时间和小马车有什么共同点呢？下面我们一起乘坐这辆时间的小马车完成这节课的任务，你们准备好了吗？上车出发！（出示小马车图片）

1、教师分组（二组）

2、音乐活动规则：小马车将经过七个站点，每个站点表现好的小组将获得一个奖励，看谁得到奖励多，就为获胜小组。

3、活动开始

第一站 音阶练习

学生随琴模唱

加动作唱

小组比赛 要求声音自然 、音高准确、动作整齐（师点评）

第二站 节奏练习

跟老师模仿（《时间像小马车》）节奏。（2遍）

按节奏念词《时间像小马车》

小组比赛 要求节奏准确、力度变化（师点评）

第三站 学唱歌词

1、听录音（范唱）你最喜欢哪些地方？（出示歌谱）

2、学生画旋律线学唱