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人教2011课标版（简谱）《唱歌时间像小马车》公开课教案优质课下载
①哒哒 哒哒 哒哒 哒哒 哒 哒 哒一
②哒哒 哒哒 哒哒 哒哒 哒哒 哒哒 哒一
出示课题:《时间像小马车》。
二、聆听歌曲
1.聆听歌曲,它的情绪是怎样的?
2.复听歌曲,律动。这首歌曲是几拍子? 2拍子的强弱规律是?
3.小马车答答答答,我们仿佛看到了它在奔跑。教师范唱,思考,你听到了小马车的几次奔跑?两次奔跑的声音是一样的吗?
4.生表现渐强、渐弱。
三、学唱歌曲
1.哼唱歌曲,熟悉旋律。(注意声音要竖起来唱)
2.师生轮换唱
3.小马车一直在走平路吗?它是怎么表现上坡和下坡呢?
练习声音的渐强、渐弱歌唱。
4.学唱休止符,休止符,遇到它像红灯,声音停。你们来教教他们唱一唱好吗?
5.跟着节奏读歌词,师(双响筒打节奏)
6.完整歌唱《时间像小马车》
四、情感升华
1.为歌曲伴奏,让音乐更动听。
2.完整表现歌曲
3.时间总是答答向前跑,说一句和时间有关的话。
时光如梭。小马车走了还会回来,而时间却再也回不来了,所以我们要珍惜时间。
国王的礼物：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。