三年级上册《歌表演对鲜花》新课标优质课教案设计

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重点难点

1.能够用一问一答的演唱形式表现歌曲。

2.指导唱准附点四分音符的时值。

教学过程

活动1【导入】

一、师生问好

欢迎来到今天的音乐课堂,今天老师想换一种方式和大家问好,老师用什么节奏跟大家问好,也请大家用相同的节奏和我还有在座的老师们问好。

“同. 学 | 好 —” “老. 师| 好 —”

“同. 学 | 同 学 | 上 午 | 好 —”

“老. 师 | 老 师 | 上 午 | 好 —”

【用难点节奏问好,为之后的附点四分音符的学习做好基础】

二、通过猜谜导入,引起学生对新曲的兴趣

师:同学们,在上课之前,我先给同学们说一个谜语,看大家谁能猜出来。

小小花儿爬篱笆,张开嘴巴不说话。红紫白蓝样样有,个个都像小喇叭。

生:牵牛花。

师:对,真聪明,那么谁还能说一说你还了解哪些花?

生:迎春花、菊花、油菜花?

师:大家说得很好。

活动2【讲授】

师:看来,大家对花的了解还是真多,下面,我们来听一首歌曲,听听歌中是怎么说的。

A、教师播放录音《对鲜花》

师:谁能说一说歌曲中是怎样说的?(学生回答)

B:师:大家说的真不错,歌曲中唱到了菱角花、凤仙花、山茶花,还有蔷薇花,那就让我们一起来认识一下这些花吧,多媒体出示花卉图片(菱角花、凤仙、山茶,玫瑰花)教师介绍这些花。

活动3【歌曲学唱】

1、揭题