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《卖报歌》精品教案优质课下载
2、了解作曲家聂耳和歌曲的创作背景，知道中国五声调式。
3、让学生了解解放前报童的苦难生活，学习他们乐观积极的生活态度，培养学生的民族自豪感。
教学重点：
用清脆的声音有感情的演唱歌曲《卖报歌》。
教学难点：
掌握前八后十六节奏型的运用：× ××
教学用具：
电子琴 多媒体 音响资料 课件
教学过程：
课前导入
出示升国旗图片：
（引导学生唱国歌，知道国歌的另一个名字，导出国歌词曲作者）
了解聂耳生平及代表作。
师：你们想不想了与聂耳有关的事情？
（教师对聂耳生平简单介绍）
师：聂耳除了对《义勇军进行曲》谱曲外，还作了许多乐曲与歌曲，谁能说说有哪些？（课前布置：学生自主查找聂耳作品）
（介绍代表作，引导学生了解聂耳创作的儿童歌曲，引出今天的课程《卖报歌》）
3、讲述小毛头与《卖报歌》的故事。
师：说起《卖报歌》的创作，这里还有一个小故事，大家知道《卖报歌》是怎么来的吗？我们一起来看看。（出示图片）
（通过讲故事来激发学生的学习兴趣，激发他们学习歌曲的兴趣）
师：我们今天就来学习这首歌曲。
学唱歌曲
1、练一练：（发声练习，熟知歌曲中出现的音符音准）
（先熟悉每条旋律，后合唱）
2、听一听：聆听歌曲，注意歌词内容和歌曲所表达的感情。