三年级下册《卖报歌》集体备课教案设计

三年级下册《卖报歌》集体备课教案优质课下载

学情分析

1《卖报歌》曲调欢快活泼、形象单纯，唱起来朗朗上口。歌曲中的主人公与学生年纪相仿，比较贴近学生的情感世界和心理特点。

2、三年级的学生以形象思维为主，并有好奇、好动、模仿力强的身心特点，适合进行直观教学。在教学实践中，学生通过听、奏、唱等一系列参与音乐的活动，陶冶了情操，激发了兴趣，激活了表现欲，使其群体意识、合作精神和实践能力等得到锻炼和发展。

教学重点

正确演唱歌曲。

教学难点

配合音乐伴奏背唱歌曲并进行即兴表演。??

教学准备：??

多媒体课件、电子琴、表演道具。

教学过程：??

一、导入新课??

?1、师：每当国旗升起时，我们都要唱响什么歌？

生：（国歌）

出示课件播放歌曲《国歌》

师：你们知道这首雄壮、振奋人心的国歌是谁作曲的吗？（聂耳）??

2、介绍作者：聂耳

同学们认识并了解聂耳吗？你还知道他写的其他歌曲吗？?（课件展示聂耳图片，师讲解资料，并配有字体。）??

师：今天我们要学习的歌曲就是聂耳创作的歌曲之一《卖报歌》。（板书课题）??

??3、介绍小毛头与《卖报歌》创作背景。??

以讲故事形式介绍。（课件展示故事图片内容教师讲解。）?

设计意图：讲解关于这首歌曲的作者聂耳以及他创作这首歌曲的背景故事，让孩子们对报童的苦难生活有个更直观的了解。

学习歌曲《卖报歌》

观看视频动画并回答问题?

（注意歌曲里面歌词的内容）?

七个铜板就买两份报