三年级下册《卖报歌》优质课教案下载

三年级下册《卖报歌》优质课教案下载

学生能够流畅，自如的演唱歌曲。

教学难点

理解前八后十六节奏型，唱准上下行五度跳进。

教学准备

多媒体、钢琴、沙锤、双响筒、三角铁

教学过程

一、情境导入

1.师：同学们，在学习今天的新歌之前,我们先来听一段音乐。（放国歌）

师：每当你在雄壮的国歌声中，高举起你的右手，向庄严的五星红旗敬礼时，你的脑海中浮现出什么样的画面？总结：《国歌》原名《义勇军进行曲》，是聂耳叔叔为电影《风云儿女》创作的主题歌。

师：欣赏了庄严雄壮的国歌，你们一定非常想认识国歌的曲作者聂耳叔叔吧。

2.介绍聂耳的生平及代表作品.（播放课件）

二、初步感受歌曲

1.出示儿童卖报图片。

师：同学们，图中的小朋友在干什么？今天我们就通过一首歌曲，来感受图中的画面，一起去欣赏吧。（播放歌曲视频）

2.初听歌曲，感受歌曲旋律、情绪。

师：你能说一说歌曲的旋律、情绪是怎样的？

生：《卖报歌》旋律色彩是明朗的，但所表现的情绪又与一般的欢快活泼的歌曲不尽相同……

3.再听歌曲，感受不同。

师：为什么欢快的情绪与一般的歌曲不同呢？你能说下原因吗？

生：因为歌曲不但表现了天真可爱、奔跑叫卖的报童形象，还表现了旧社会报童的痛苦生活……

师：《卖报歌》以朴素的语言，辛辣的笔调，刻画了旧社会卖报儿童的苦难生活。歌曲既反映了孩子们对旧社会的控诉，又表现了孩子们对光明的未来充满希望的心情和乐观主义精神。 歌曲是人民音乐家聂耳在30年代创作的。

4.介绍歌曲创作背景。

师：《卖报歌》是聂耳作品之一，他和这首歌曲有怎样的故事呢？点击小喇叭，去听一听这之间的故事吧！

看课件：小毛头与《卖报歌》（图片与解说相结合）

1934年，在上海繁华的霞飞路上，常能见到一个瘦小的女孩，边跑边跳地大声通报着当天的新闻，吸引路人买报。谁也不知道她的名字，因见她的头发散乱，就叫她“小毛头”。由于她活泼灵巧，叫卖又特别动听，人们都爱到她那儿买。在过往的行人中，小毛头发现有一位叔叔像特别留意她的叫卖声。原来这位叔叔是作曲家聂耳，他正打算写一首反映穷苦孩子生活的新歌哩！第二天，聂耳叔叔带着安娥阿姨来见小毛头，小毛头可开心了！叫卖声更加清亮：“卖报！卖报！七个铜板两份报！”几天后，聂耳叔叔又来找小毛头，把她没卖完的报纸全买下，高兴地说：“今天不用卖报了，我教你唱首歌吧！”“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家…..”真好听！小毛头很快就学会了。不久，聂耳叔叔请小毛头到电影厂的晚会上唱了首歌，歌声很快就传了开来。如今，几十年过去了，全中国的小朋友都爱唱这首《卖报歌》。