三年级下册《卖报歌》精品优质课教案设计

三年级下册《卖报歌》精品教案优质课下载

（1）知识与技能目标： 通过《卖报歌》歌曲的学习，使学生了解歌曲的创作背景及作曲者聂耳。

（2）方法与过程目标： 指导学生用轻快而有弹性的歌声演唱《卖报歌》，训练学生通过音色、力度、速度、表情、动作等音乐要素的变化得到体现。鼓励学生创造性地参与，发挥学生的想象力，提高学生的创造力和表现力。

（3）情感、态度与价值观目标：通过歌曲情感的表现，帮助学生了解解放前报童的苦难生活，教育学生热爱党，珍惜今天的幸福生活，为祖国而努力学习。

教学重点：

通过对本课的学习，能用富有表现力的声音有感情的演唱歌曲。

教学难点：

感受其音乐形象，体验天真活泼、凄苦乐观、奔跑叫卖的报童形象。

教学准备： 多媒体课件 琴 、报纸、背包。

教学过程：

导入新课

1、师：每当国旗升起时，我们都要唱响什么歌？（国歌） 下面我们一起来感受一遍。（生齐唱国歌）

2、你们知道这首雄壮、振奋人心的国歌是谁作曲的吗？（聂耳） 是的，大音乐家聂耳一生创作了很多首歌曲，今天我们要学的也是聂耳作曲的。

3、 介绍《卖报歌》创作背景。

4、师以讲故事形式介绍《卖报歌》创作背景。（出示课件）

5、认识了解聂耳和“小毛头”。

二、学习歌曲《卖报歌》

?1.?范听全曲，让学生感受音乐旋律。

?? 师：今天让我们一起来学习这首《卖报歌》

? 师：这是一首大家很熟悉的歌，今天听起来有什么不一样的感受？音乐情绪如

何？??（活泼、欢快、优美、跳跃）。学生自由讨论、发言。

2、有节奏的读歌词。

3、练习节奏

根据刚才读节奏的情况，训练难点节奏。

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